Директорът на столичното 119. СУ напомня, че подготовката за първи клас не се изчерпва с раницата, учебниците и тетрадките

Малките ежедневни навици помагат на детето да се адаптира по-лесно към училищната среда

Броени дни преди началото на новата учебна година директорът на столичното 119. СУ „Акад. Михаил Арнаудов“ Диян Стаматов с препоръка във Фейсбук насочи вниманието на родителите към една често подценявана част от подготовката на първокласниците – ежедневните навици, които правят детето по-самостоятелно и уверено в училище.

Училището дава знания и учи децата да общуват и да се справят в различни ситуации, но основата на редица практически умения се поставя още в семейството, посочва Стаматов.

Особено важно е детето да е изградило елементарни навици за лична хигиена и разумно използване на консумативите. Това може да изглежда като незначителен детайл за възрастните, но за първокласника е част от умението да се справя сам в новата среда.

Не само да кажем, а да покажем

Децата усвояват голяма част от поведението си, наблюдавайки възрастните. Затова вместо единствено да им се поставят правила, е по-полезно родителите да показват на практика какво очакват от тях.

Един от примерите на Стаматов е използването на сапун. Детето трябва да разбере, че по-голямото количество не означава по-добро измиване. Малко количество е достатъчно за добре измити ръце, а прекомерното използване просто води до разхищение.

Подобен подход може да се приложи и при употребата на тоалетна хартия. Вместо абстрактното „не използвай много“, на малките деца може да се даде конкретен ориентир за необходимото количество.

Играта помага за изграждането на навици

За първокласниците визуалните ориентири също могат да бъдат полезни. Цветни обозначения, стикери или други лесно разпознаваеми знаци помагат на детето да запомни какво трябва да направи, без постоянно да чака указания от възрастен.

Ежедневните задачи могат да бъдат превърнати и в игра. Така детето усвоява правилното поведение по естествен начин, вместо да възприема правилата като поредната забрана.

Важна е и реакцията на родителя. Когато детето се справи само, похвалата затвърждава постигнатото. Ако допусне грешка, спокойното напомняне е по-полезно от упрека.

Защо домашните навици имат значение в първи клас

Дете, което може само да се грижи за основната си хигиена, да поддържа ред и да използва разумно необходимите материали, пристъпва училищния праг с едно предимство – не се нуждае от постоянна помощ за всяко ежедневно действие.

Това улеснява адаптацията към първи клас, но има значение и за цялата класна стая. Учителят може да насочи повече внимание към учебния процес, а детето се чувства по-уверено сред своите съученици.

Навиците за ред и пестеливост имат и друг ефект – постепенно изграждат отношение към общата среда и разбирането, че ресурсите, които всички използват, трябва да се пазят.

Посланието на директора на 119. СУ към родителите е, че подготовката за училище започва много преди първия звънец. Малките неща, които детето се научава да прави самостоятелно вкъщи, впоследствие му помагат да се справя по-лесно и в класната стая.

Именно от тези на пръв поглед дребни ежедневни действия постепенно се изграждат самостоятелността, отговорността и умението детето да бъде част от общност.