Ученици се учиха да правят мартеници в Етнографски...

Ученици от две столични училища 2.СУ „Емилиян Станев” и 51.СУ „Елисавета Багряна” успяха да изработят десетки мартеници заедно с връстниците си от социални услуги в столицата в навечерието на Баба Марта, съобщиха от министерството на труда и социалната политика. Събитието бе проведено в Етнографския музей като част от Националната кампания „Мисията е възможна” на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, свързана с деинституционализацията на грижите за деца в България.

Тънкостите в изработката на мартениците бяха демонстрирани от Задругата на майсторите. Преди това децата имаха възможноста да разгледат сградата на бившия царски дворец и експозицията „Времена и хора”, в която се представят различните исторически етапи и жизнения цикъл на българина. Днешната инициатива бе подкрепена от Министерството на образованието и науката, парламентарната комисия по образованието и науката, ДАЗД, Агенцията за социално подпомагане, УНИЦЕФ, ЛУМОС и посланици в България.

„Мартениците са една от най-старите и значими български традиции, символ на новото начало, на пролетта, на живота и любовта. Днес имаме възможност да се насладим на богатото етнографско наследство, но и да покажем, че в България няма различни деца и всички трябва да се грижим за децата, независимо от това какво се е случило в живота им”, подчерта заместник-министърът на труда и социалната Зорница Русинова.

Тя припомни, че през 2010 г. В институции са били настанени над 7000 деца. Днес малко над 600 деца живеят в Домове за деца, лишени от родителски грижи и Домовете за медико-социални грижи. Тя подчерта, че за успешната реализация на децата от услугите е нужна подкрепата на цялото общество, на съучениците и съседите. За последните десет години в София са развити 52 нови социални услуги, съобщи още Русинова. До 2020 г. се очаква да бъдат развити още четири услуги в подкрепа на децата с нужда от постоянна медицинска грижа и социална подкрепа.

Всяка една от услугите е на стойност близо 500 хил. лева. Скоро предстои откриването и на четири Дневни центъра за деца с увреждания, които ще създадат предпоставки за социализация и за работа с децата. Ще бъдат открити и три Центъра за обществена подкрепа на деца и семейства с капацитет до 100 деца и семейства. Тя изрази увереност, че с отварянето на новите услуги в София ще се приложи голямата реформа, която е заложена със Законопроекта за социалните услуги.

Деница Сачева зам.-министърът на образованието и науката съобщи, че в момента в общообразователни училища и детски градини има малко над 4000 деца, които са без родители, настанени са в Центрове за настаняване от семеен тип и посещават училище. „Тези деца имат нужда от подкрепата не само на държавата, но и на обществото, защото не бива да бъдат белязани с вината за това, че нямат родители или че са били изоставени като малки”, смята Сачева.

Тя изрази удовлетворение от факта, че Работилницата за мартеници е организирана именно в Етнографския музей, тъй като една от основните политики на Министерството на образованието и науката е образованието да не се провежда само в класната стая. През миналата година успешно е реализирана програма „Музеите стават класни стаи”, а тази година програмата се разширява с галерии и театри. „Образованието и културата са пътят, по който ние можем да се променяме като общество и са много важни за нашия общ просперитет като държава”, подчерта още зам.-министър Сачева.

д-р Джейн Муита директор на УНИЦЕФ за България припомни, че в света има над 2.7 млн. Деца, които живеят в институции. Според нея България показва, че е възможно тези деца да бъдат изведени от институциите, където нямат връзка с културата и с живота в нормално семейство. Забележително е, че днешното събитие се провежда в музей, където можем да видим как се е развивала културата във времето. Това е от огромно значение за децата, защото често пъти, когато децата живеят в институции, пропускат развитието на днешния ден. А тук всички ние можем да им покажем какво е развитието тук и сега”, заяви още д-р Муита.